22.09.2026, 05:00 Uhr

22 - Prof. Dr. Julia Bruch (Forschendes Lernen | digitale Quellenedition)

Wie verändert digitale Lehre das Geschichtsstudium? Unsere heutige Expertin, die Historikerin und Professorin Dr. Julia Bruch von der Universität Mannheim, spricht mit uns über digitales und forschendes Lernen in der Geschichtswissenschaft. Im Mittelpunkt stehen zwei ihrer Projekte: die kollaborative Edition mittelalterlicher Urkunden und die digitale Erschließung der „Koelhoffschen Chronik“ von 1499. Wie Studierendedabei selbst zu Forschenden werden, welche Chancen digitale Werkzeuge wie Transkribus bieten und wo die Herausforderungen digitaler Lehre liegen, erfahrt ihr in dieser Folge. Viel Spaß beim Hören!Hosts: Julia Tarkhounian, Valentin Einsiedel---Mit Studierenden edieren. Digitale Editionen als Chance für die Lehre: https://digitrip.hypotheses.org/1278Digitale Edition der Koelhoffschen Chronik von 1499: https://mittelalter.hypotheses.org/category/spezial/ad-fontes/koel... mehr