17 - Dr. Lucas Haasis (Gamelab | Videospiele im Geschichtsunterricht)

Wolfenstein im Unterricht? Für Lucas keine Frage, wenn man die Ausbildung eines kritischen Geschichtsbewusstseins als Unterrichtsziel ernstnimmt. Denn Videospiele sind machtvolle Medien mit einer großen Prägekraft auf die Geschichtsbilder der Schüler:innen. Die unterrichtliche Auseinandersetzung mit Videospielen im von Lucas mitgegründeten Oldenburger Gamelab ist für den Frühneuzeithistoriker ein Leidenschaftsprojekt. Welche Spiele unseren Experten selbst am geprägt haben haben, und warum Geschichtslehrkräfte keine Pro-Gamer sein müssen, um Videospiele sinnvoll in den Unterricht einzubeziehen, erfahrt ihr in dieser Folge. Obendrauf gibt’s viele praktische Tipps, von der Spielauswahl über die Unterrichtsmethodik bis hin zum Umgang mit skeptischen Eltern. Lasst euch inspirieren durch die am Gamelab entwickelten Ansätze und Unterrichtsmaterialien – und anstecken von Lucas’... mehr

Schlagwörter:

#Geschichtskultur, #Public History, #Digitalisierung, #Videospiele, #Digitale Bildung, #Neuere Und Neueste Zeit, #Zeitgeschichte, #Europa

Von:

PH Heidelberg: Geschichte

Laufzeit:

0 Stunden, 56 Minuten, 39 Sekunden

Zur Episoden-Webseite